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把握文言文特点 实施有效教学
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摘要
统编教材选编的文言文是学生积累文言文阅读经验与传承中华优秀文化的重要载体。在文言文教学中,教师要认真揣摩编者意图,了解文言文在语言表达方面的特点,引领学生感受人物精神品质,结合语文要素与课后练习精准设定教学目标,从语言、故事、人物、文化等方面展开教学,可以帮助学生积累基本的文言文阅读经验,提升学生对中华民族文化的认同感、自豪感,增强学生文化自信,更好地继承与弘扬中华优秀传统文化,提升学生的核心素养。
作者
温颖
机构地区
广东省广州市越秀区雅荷塘小学
出处
《华夏教师》
2022年第16期73-75,共3页
关键词
统编教材
阅读教学
文言文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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