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小学语文阅读与表达的契合策略探讨
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摘要
在小学语文教学中,寻求阅读与表达的契合点,实现两者之间的相互促进,对学生语文综合能力的提升有着重要意义。文章从创新教学方法、加强写作指导、联系生活实际、开展课外阅读四个方面,为阅读与表达实现良好的契合提出了建议。
作者
周艳妮
机构地区
甘肃省静宁县古城镇贾庄小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第22期9-10,共2页
关键词
小学语文
阅读与表达
契合策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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