缓解幼儿入园焦虑心理的策略研究

目前幼儿的心理健康问题成为家长和教师重视、担心的问题。新生入园阶段是幼儿出现心理问题的高峰期,幼儿可能产生不适、不安的焦虑情绪。如何缓解幼儿的焦虑心理,帮助其顺利度过从家入园的过渡期是幼儿园教学研究亟待思考的课题。幼儿的身心健康需要幼儿园和家庭的共同作用,应保障幼儿在入园前做好充分准备,具备基本的适应能力并学会自我调节,缓解焦虑。