大学生体质健康标准测试的问题分析与优化策略

大学生体质健康标准测试中引体向上项目的测试成绩普遍较差,成绩和标准达标要求完全脱离,为了更好地落实《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》)的教育功能,提高《标准》政策的实施效果,促进大学生体育锻炼行为的改变和体质健康水平的提高,本文在大学生体质健康标准引体向上项目测试数据、项目特点、测试组织及与日常锻炼关联分析的基础上,讨论了《标准》政策执行主体和适用主体的问题与困惑,并提出以下建议:加强对教师和学生《标准》政策态度的研究和认知干预;提升测试的组织与管理水平,重视评价、反馈及干预渠道的畅通和统一;建立“学—练—赛—评”有效衔接、内在统一的教育体系;重视体测的育人功能,并加强体测中的思政教育。