隔板法解一类不定方程整数解的组数问题

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摘要高中学生在学习排列组合时,都会学习如何用隔板法解题,从而不可避免地遇到不定方程整数解的组数问题.由于此类问题变化很多,情形复杂,学生往往似懂非懂.如果我们从最简单的情形入手,拾级而上,环环相扣,就会掌握其内在规律.

作者鲁和平

机构地区浙江省嘉善第二高级中学

出处《中学数学研究》 2022年第9期63-64,共2页

关键词隔板法排列组合不定方程整数解高中学生组数似懂非懂内在规律

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中学数学研究

2022年第9期

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