期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
奇思、妙想,邀你一起玩数学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
你想玩脑洞大开的数学游戏吗?你想学精彩巧妙的数学知识吗?快来跟奇思、妙想一起探索多彩的数学世界,掌握数学学习核心能力!《奇思妙想玩数学》紧贴中国小学生数学学习实际,在主人公奇思和妙想的带领下,与读者一起探索数学世界的奥秘,掌握核心知识点,将数学知识场景化、游戏化,掌握数学思维,解决数学问题,展示数学的神奇智慧和无限魅力,与北师大版小学数学教材的知识点紧密配套。
出处
《格言(校园版)》
2022年第22期58-59,共2页
Motto
关键词
小学数学教材
游戏化
数学游戏
玩数学
数学思维
解决数学问题
数学知识
场景化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘兴旺.
小学数学课堂提问的有效性策略研究[J]
.读好书,2021(15):17-18.
2
吕琴.
由“汉诺塔”教学想到的[J]
.中小学数学(小学版),2021(10):54-55.
3
徐钰荣,谭禄,邵贵明.
小学数学教材中“综合与实践”内容的比较研究--以人教版、苏教版和北师大为例[J]
.数学教学研究,2021,40(6):13-16.
被引量:4
4
余庆玲.
提升小学数学单元整体教学有效性的策略[J]
.天津教育,2022(24):31-33.
被引量:3
5
张雪莉.
“正负数”教学实践与思考[J]
.中小学数学(小学版),2022(1):49-52.
6
徐盼盼.
混合式教学助力学生量感培养——以北师大版小学数学教材二年级下册“1分钟有多长”为例[J]
.数学大世界(中旬),2021(10):35-36.
被引量:9
7
杨其勇,罗虎成,于敏章.
小学数学教材中数学文化内容呈现特征分析[J]
.基础教育研究,2022(4):34-38.
被引量:1
8
高凌.
小学数学计算教学中的估算应用[J]
.学园,2022,15(10):34-36.
9
柯秀妹.
教师读懂教材是落实课程目标的重要保障[J]
.试题与研究,2021(23):133-134.
10
张艳萍,葛敏辉.
作业巧改变 教学出高效——北师大版小学数学教材六年级上册《百分数的认识》作业设计与实践[J]
.小学教学参考,2022(12):7-10.
被引量:1
格言(校园版)
2022年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部