数学核心素养理念下初中数学课堂教学对策

核心素养这一理念是在教育部要落实立德树人根本任务这一背景下提出的,目的是促进根本任务的实现。初中阶段的数学课程,需要学生从中提升自身的抽象能力、逻辑推理能力、建模能力、运算能力、想象能力、分析能力。而要实现上述目标,需要教师改变传统的以教师为主的教学思维,将学生作为课堂的主体,设计丰富有趣的课堂环节,帮助学生提升自身学科素养。本文首先分析了当下初中数学教学中存在的不足,其次探究了培养学生核心素养的意义,最后分析了如何在课堂中提升学生核心素养。