摘要
本文采用文献资料法、观察法、比较法等研究方法,通过对线上体育教学质量进行研究,对影响线上体育教学质量因素的分析,得出广州市拥有优质的网络教学资源、新型的教学方式等优势,同时也存在着教学场地、器材、教学内容及课堂监督、指导等方面的限制,学生学习氛围、学习效果不显著等方面的问题。本文提出了合理安排教学内容、运用灵活多样的教学方法、随堂检查与课后作业相结合、对学生学习效果积极评价等提升线上体育教学质量等对策,为疫情防控下提高线上体育教学质量提供参考依据。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第14期17-19,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum