指向深度学习的高中生物学教学策略

在以核心素养教育目标为主要发展方向的现代教育模式中,深度学习教学方法的设计不可或缺,需要以培养学生综合学习能力为根本目标,使学生深度掌握学习内容和学习方法,全面提升学生知识掌握能力和应用水平。本文通过情境创设教学方法,促进学生深度体验、采用任务形式教学措施,引导学生自主探究、加强多元问题导学模式,提高学生思维水平等多项措施,针对指向深度学习的高中生物学教学策略进行全面探究。