期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学生活化的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前我国教育事业得到很大创新和改革,这对教学也产生了冲击,出现了许多创新教学成果。在新课程的背景下,教师在小学数学教学中要贯彻生活化的教学理念,激发学生主动学习数学知识,调动他们的生活经验,体现数学课程的适用性、多样性,让他们感受到数学课程的趣味性。
作者
赵新香
机构地区
山东省青岛西海岸新区第二实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第14期149-150,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新课程
小学数学
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
马红.
小学数学生活化教学的有效开展[J]
.新课程教学(电子版),2020(24):108-108.
被引量:1
二级参考文献
3
1
秦红军.
小学数学“生活化教学”的基本策略[J]
.花炮科技与市场,2020(3):245-245.
被引量:7
2
孙百瑜.
小学数学生活化教学思路探讨[J]
.中国农村教育,2020(18):78-79.
被引量:2
3
余红艳.
小学数学生活体验式教学策略[J]
.华夏教师,2020(21):28-29.
被引量:10
1
王丽莉.
以史为鉴 立德树人——基于学科德育的初中历史教学方法探究[J]
.华夏教师,2022(18):6-8.
被引量:3
新课程教学(电子版)
2022年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部