摘要
幼儿教师在教学过程中采用体验式教学模式,能便于幼儿更加充分地理解和掌握所学知识,还能有效激发幼儿的学习兴趣和主观能动性。体验式教学模式实现了幼儿“用脑学习”到“用心学习”的思维转变,引导幼儿“用心去感受、用心去体会”所学知识,能为幼儿后续的学习发展提供保障,并能进一步推动素质教育的有效实施。文章分析了幼儿园体验式教学存在的问题以及实施策略。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第14期181-182,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum