本科生成就动机对科研绩效的影响:研究方法的中介效应分析

本科教育阶段是激发学生研究热情、提升学生科研素养的关键阶段。通过对313名本科生的问卷调查,得到成就动机与科研绩效、成就动机与研究方法、研究方法与科研绩效均呈显著正相关,研究方法在成就动机与科研绩效中起部分中介作用。对此,可通过设置合理的科研目标,激发本科生的成就动机;营造积极的成就氛围,树立良好的校风学风;构建研究方法课程群,强化研究方法的教学和训练;深入开展科研项目与科技竞赛,强化对本科生的科研支持;重视科研团队和科研引路人的作用,积极搭建科研合作平台。