大数据下的云会计教学分析

为了推进“互联网+会计”的云会计教育一体化改革,创造出能反映出课程难度的“金课”,要从科学、合理的基础上进行基于云计算的核算与优化;将大数据与人工智能与会计紧密结合的技术课程。本文以云会计为案例,从教材中获取了教学课件以及学生经验等相关文本,从知识获取、知识抽取、知识融合和验证等角度,对如何建立知识图谱进行了详尽的描述,并通过建立共现矩阵,将学生反馈引入到教学内容知识图谱中。通过构建知识图谱,将课程知识点之间的联系展示出来,有助于教师提高教学效果,提高学生的学习效率,从而推动“金课”课程的建设,提升云会计人才的素质。