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近10年思想政治教育基础理论研究趋势 被引量:5

The Chronological Trends of Research on Fundamental Theory of Ideological Education in the Past Decade
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摘要 经过近40年的持续发展,思想政治教育基础理论已形成基本框架,为学科发展提供学理支撑。然而,仍缺乏从计量视角对其近10年的发展历程进行文献分析和可视化研究。借助Cite Space软件进行计量分析,主要发现:近10年,思想政治教育基础理论研究集中于主体性、学科建设、价值、话语体系、意识形态等领域,在根本问题、学科化、理论基础、现代性和话语研究等方面取得重要进展,获得感、大数据、新时代等词成为持续研究热点。新时代提出新的发展诉求,可从明确思想政治教育基础理论发展定位、重视整体性与结构性研究、坚持科学性与实践性相结合的原则、以整体视角打造学术共同体等方面推进其发展。
作者 王仕民 魏在乾 Wang Shimin;Wei Zaiqian
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第7期28-33,共6页 Studies in Ideological Education
基金 广东省哲学社会科学2022年度党的十九届六中全会精神重大研究专项“‘两个确立’的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑研究”(项目编号:GD22ZDZ01-02) 广州市教育科学规划2018年度重大课题“习近平新时代中国特色社会主义思想指引下广州教育改革发展研究”(项目编号:2018zd001)阶段成果。
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