单元聚合设计的实施路径

语文教学要跳脱单篇教学的限制,以聚合思维为指导,寻找教材内容共通处进行聚合设计;着眼于语文学习的关键能力,探索单元聚合设计的实施路径——“主动分析”培养学习力,“迁移运用”锻炼实践力,“同类梳理”提升探究力;旨在守护语文阅读教学的整体,实现教学价值最大化,从而促进语文深度学习。