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有的放矢 大胆取舍——《诗词三首》课例阐释及观察
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摘要
[设计者说]这节课是在“中语参”举办的“全国统编教材名师‘语文大单元建模’课堂教学研讨会”上作为展示课呈现的,笔者将统编教材九年级上册第三单元《诗词三首》的课型定位为“初中语文五程序单元教学模式”中的略读课。单篇常态教学,一般会把《诗词三首》分为2个甚至3个课时,逐一讲解鉴赏,费时费力。
作者
何文
霍军
机构地区
桂林市第十一中学
清华附中清澜山学校
出处
《中学语文教学参考》
2022年第20期45-48,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
全国统编教材
初中语文
常态教学
展示课
中语
课例
略读课
课堂教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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