基于“双减”政策和考改的作业设计之魂探源

文章旨在通过研究“双减”政策推行实施以来教学活动的变化和新“考改”的要求,以四川省教科院学科作业设计要求和《英语周报》作业为案例,引导教师顺应考改导向,服务课堂教学改革,关注课程标准、教材,通过精心设计的课时、单元评测等各类型的作业评价反拨教学,完成课程改革任务,最终达到实现培养有理想、有本领、有担当时代新人的新要求。