摘要
2018年,习近平总书记在全国教育大会上指出,“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任”。2020年,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出,建设高质量教育体系,健全学校家庭社会协同育人机制。今年2月,教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》则对家园共育的目标与途径做出了明确要求,幼儿园要与家长建立平等互信关系,家长应成为幼儿园的合作伙伴,幼儿园与家庭、社区要密切合作,积极构建协同育人机制,充分利用自然、社会和文化资源,共同创设良好的育人环境。
