依托英语戏剧教学,提升初中生社会情感能力

一、引言社会情感学习(Social Emotional Learning,SEL)是当前国际上关注基础教育阶段学生内在质量提升的重要理论和实践活动。它蕴含的是儿童和成人在成长和发展的复杂情境中掌握并应用的一系列与个体适应及社会发展有关的能力。SEL能力的五个核心要素是自.我认知、自我管理、社会认知、人际交往和决策力(孙二军,2013)。