摘要
随着新文科建设、新商科发展,大学生英语学习动机现状及特征有待新发现。研究以浙江省一所财经类院校为例,随机选取169名非英语专业大一学生,结合问卷调查,利用SPSS20对所得数据进行因子分析、描述性分析和Person相关分析,结果发现学生的英语学习动机中个人发展动机最高,社会责任动机显现,个人兴趣动机和信息媒介动机都较高。
出处
《海外英语》
2022年第13期130-131,148,共3页
Overseas English
基金
浙江省外文学会2021年专题研究项目:基于“产出导向法”的英语专业知识类课程教学改革研究(ZWZD2021012)阶段性研究成果。