摘要
解读了工匠精神的传统内涵及时代意蕴,阐述了新时代工匠精神融入涉农高校工科专业大学生创新创业教育的必要性与可行性.通过对体系、机制、平台、情怀、品牌、实践六个影响因素使用AHP层次分析法进行要素权重分析.提出高校应着力建构工作体系、创新体制机制、拓展平台载体、创建育人品牌、突破重点难点、促进成果转化等六个方面,以实现将工匠精神融入涉农高校工科学生创新创业教育.
出处
《合肥师范学院学报》
2022年第3期123-126,共4页
Journal of Hefei Normal University
基金
安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“基于立德树人根本任务的高等农林院校共青团组织‘三创’实践育人教育研究”(SK2019A0150)
安徽省高等学校思想政治工作能力提升暨“三全育人”综合改革试点省建设奖补项目(sztsjh2019-1-4)
安徽省高等学校省级质量工程项目“新工科背景下‘四位一体’创新创业拔尖人才培养研究与实践”(2021jyxm0424)。
