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巧设情境,提升小学语文阅读教学实效性
被引量:
2
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摘要
情境教学在小学语文教学中扮演着不可或缺的角色,有着重要的价值。不同情境的创设,不仅能丰富语文教学内容,激发学生的阅读兴趣,还能提高教学有效性。作为小学语文教师,通过创设情境并用于课堂教学尤为重要且必要。本文对小学语文教学中创设并运用情境教学进行阐述。
作者
张晓玲
机构地区
贵州省桐梓县海校街道中心学校
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第12期29-30,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
阅读教学
问题情境
生活情境
竞赛情境
课本剧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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