摘要
“双减”政策的出台对学科课后作业的布置以及校外培训进行了限制,让体育、美术等学科的课外活动开展不足的情况得到了弥补。近两年,国家对学校体育以及青少年体质非常关注,且相继出台了一些文件。课外体育活动作为体育教学的延伸与补充,做好课外体育活动的引导教育很重要,其间也必然离不开家长的支持参与,只有双方联合起来才能真正做好学生体质的提升。当前对于这项教育实践工作的开展仍处于探索阶段,但诸多一线教师都主动在这方面大胆落实,积极总结,而本文则结合具体情况给出几点认识。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第13期17-18,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH