摘要
《语文课程标准》提出:“语文综合性学习有利于兴趣的培养与综合素养的提升,教师应采用科学的手法上好综合性活动课。”语文课程在学生的学习生涯中占据了重要的地位,随着课程改革的持续推进,语文课程中一些传统落后的教学方法正逐渐被摒弃。境脉学习理论因其自身具有帮助学生理解问题、提升语言表达水平的优点,得以走入语文综合性学习活动中。文章所论述的内容主要包含四方面:语文综合性学习活动的定义,境脉学习理论相关概述,境脉学习理论在语文综合性活动中的作用以及境脉学习理论的使用依据。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第13期48-50,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
南京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于境脉学习的初中语文综合性活动的案例研究”的阶段性成果,编号:L/2021/283。
