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核心素养视域下深度学习在初中英语阅读教学中的应用
被引量:
5
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摘要
核心素养视域下,深度学习理论应用于初中英语阅读教学具有重要意义。文章从深度学习理论的框架出发,探索当前初中英语深度阅读学习存在的问题,并提出一些解决方法,旨在为相关教学人员提供参考。
作者
张茶娥
机构地区
福建省连城县庙前中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第13期65-67,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
核心素养
深度学习
初中英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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