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从“新”出发,让复习课堂焕发亮丽色彩
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摘要
针对复习内容,有什么办法能让学生更加积极主动地加入学习中?如何让学生在参与数学活动的过程中既掌握基本的数学知识和技能,又体会与应用数学思想和方法,获得数学活动经验呢?经过思考,教师将复习课定位为:从“新”出发,让复习课焕发亮丽色彩,让学习在主动和生动中变得更深、更宽、更厚。
作者
曹慧清
机构地区
江苏省南京市溧水区洪蓝中心小学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第13期87-88,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
长方体
正方体
复习课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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