深度探究主题意义,开展综合实践活动——以七年级英语综合实践活动课Fashion为例

文章针对初中英语综合实践活动课中存在的随意化、脱离教材、缺乏对主题意义探究等问题,以牛津译林版初中英语教材中的语篇教学为例,阐述如何基于深度探究主题意义和实践英语学习活动观,开展英语综合实践活动,提升学生在真实情境中综合运用语言的能力。