乡土资源在初中历史难点教学中的应用

我国乡土资源广博且深厚,地方乡土史料在历史教学中的应用越来越多。陶行知先生说,“社会即学校”“生活即教育”。在初中历史教学中,教师可以充分挖掘乡土资源,并遵循优先性和客观性的原则,从细微处着眼,丰富历史细节,创造生动的历史教学情景,有效提高学生的学习热情,引导学生破解历史知识难点,发展其历史思维,从而提高初中历史教学效果。