摘要
随着“双减”政策出台,这股“教育之风”与学生、家长、教师、学校以及社会等方面都息息相关。一项新政策的出台,引发困惑、迷茫、担心或焦虑等情绪都在所难免,进而引发家校共育方面的冲突也无法避免。我们需要做的是正确解读这一政策,探究适合当下家校共育的针对性策略。文章从家长如何打造和谐亲子关系、孩子如何提升感恩意识、学校如何促进家校共育三个维度研究,旨在帮助孩子健康成长。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第15期112-114,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH