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例谈含参数的函数不等式恒成立求参数范围问题几种解题策略

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摘要本文例析含参数的函数不等式恒成立求参数范围问题的解题策略,提高学生分析和解决函数综合问题的能力,促进学生数学学科核心素养的达成.

作者赵忠平

机构地区甘肃省永昌县第一高级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第22期23-25,共3页

基金 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“优化教学环节,构建三段六环‘一模多型’高效数学课堂导学模式的实践研究.(项目编号:GS[2020]GHB1964).

关键词函数不等式恒成立参数范围解题策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第22期

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