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立足经验生长实现解答自然--以一道解析几何定值问题的教学为例被引量：1

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摘要本文以一道解析几何求定值问题为例,讲述例题讲解要立足学生的经验,从学生的最近发展区出发,让问题的解答过程流畅、自然,易于学生理解.

作者管良梁

机构地区安徽省合肥市第四中学

出处《数理化解题研究》 2022年第22期89-91,共3页

基金 2021年度合肥市教育科学规划课题“核心素养导向下的高中数学单元教学课例研究”(项目编号HJG21098).

关键词解析几何经验特例最近发展区

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第22期

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