“双减”政策下学生快乐成长的实现策略

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摘要 “双减”政策主要指减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构,在教育改革不断发展的今天,初中教师组织开展教学的时候,要从实际出发,通过课堂教学模式创新、优化作业设计、开发校本课程等方式深度落实“双减”政策,提高教学有效性,激发学生学习兴趣和主动性,实现快乐成长、高效学习,从而满足素质教育的需要.

作者李文婷于瑞锋

机构地区甘肃省平凉市铁路中学

出处《数理化解题研究》 2022年第23期101-103,共3页

基金甘肃省平凉市教育科学“十四五”规划2021年“双减”专项课题《践行““双减””政策助力学生快乐成长的实践研究》系列研究成果之一,课题批准号:[2021]PLSJZ002.

关键词初中 “双减”政策快乐成长实现策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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