培养学生的创新思维能力——新课改下高中生物实验探讨被引量：5

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摘要由于生物学科的特殊性,实验占据学科课程很重要的比重,随着新课改的推行,大家更加重视对学生创新思维的培养,能够提高学生发现和解决问题的能力,加强学生的逻辑思考能力,让实践成为主导,加强实验教学效果.

作者孙爱红

机构地区江苏省泰州市高港区刁铺镇泰州第三高级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第24期140-142,共3页

关键词创新思维能力生物实验高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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