摘要
文章首先阐述了医德的本质属性,然后分析了后疫情时代医德教育在医学院校思政课中融入的现实意义,最后提出了后疫情时代医德教育在医学院校思政课中融入的有效路径。
出处
《西部素质教育》
2022年第16期36-39,共4页
Western China Quality Education
基金
四川省教育厅课题“课程思政中灌输性与启发性统一的路径提升”阶段性研究成果(编号:SZQ2021057)
南充市社科研究“十四五”规划2021年度项目“后疫情时代传统医德教育对医学院思政课的作用及影响研究”成果(编号:NC21C185)。
