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基于探究性学习的高中生物学科核心素养培养策略
被引量:
8
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摘要
为了培养学生生物学科核心素养,文章首先对相关概念进行了界定,然后分析了基于探究性学习的高中生物学科核心素养培养的必要性,最后论述了基于探究性学习的高中生物学科核心素养培养策略,包括在实验探究学习中促进学生科学探究意识与能力的提升、在问题探究学习中促进学生科学思维的发展、在实践探究学习中促进学生生命意识与社会责任感的形成。
作者
陈焕
机构地区
莆田擢英中学
出处
《西部素质教育》
2022年第16期83-86,共4页
Western China Quality Education
关键词
学科核心素养
探究性学习
高中生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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