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可视化工具在初中英语写作教学中的应用策略 被引量:2

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摘要 为了提高初中英语写作教学质量,文章首先分析了初中英语写作教学的现状,然后阐述了可视化工具在初中英语写作教学中应用的意义,最后提出了可视化工具在初中英语写作教学中的应用策略。
机构地区 成都列五中学
出处 《西部素质教育》 2022年第16期179-182,共4页 Western China Quality Education
基金 2020年成都市哲学社会科学基地项目(立项号:2020M06)。
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参考文献4

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