摘要
近年来,“双一流”建设高校的师资队伍整体水平得到了显著的发展和提高,但师资队伍建设依然存在着生师比差异大、学历结构不均衡、职称结构不均衡、学缘结构不均衡等问题。高校应通过制定基于校本特色的师资队伍建设规划,实行差异化师资引进政策;大力推行科研团队建设,助力青年教师培养;加快建立完善合理的职称评价体系;坚持“引育并重”,持续加强杰出人才队伍建设等路径,提升师资队伍建设水平。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2022年第4期31-33,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2018年度工程教育专项课题资助(2018GCLYB05)的研究成果。