真实问题导向下“文工交叉、科教融合”人才培养策略研究——基于《环境经济学》教材建设

教材是育人育才的重要载体。经过七年的理论研究与教学实践,2021年中国环境出版集团出版的《环境经济学》教材着眼于国家“新工科”和“新文科”的建设需求,从实际应用角度出发,系统性、全面性地介绍国内外环境经济学理论知识、科研成果和实际案例,使非经济类的环境、生态学科学生在学习过程中突破文工学科壁垒,真正理解环境经济学的理论内涵,能够应用经济理论分析和解决资源环境问题,成为具有创新精神、独立思考能力和跨学科应用能力的综合性人才。