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基于统编教材的小学语文项目化学习的实践研究
被引量:
2
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摘要
本文从课题研究的角度,阐述从“项目化学习是什么,为什么要做?”到“项目化学习实践研究怎么做?”再到“项目化学习实践研究怎样做才更好?”探索合理有效的研究内容和实施途径。
作者
朱育妹
机构地区
江阴市辅延中心小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第17期10-11,共2页
基金
江苏省教学研究立项课题“基于统编教材的小学语文项目化学习的实践研究”(课题编号:2019JK13-L051)的阶段性研究成果。
关键词
统编版教材
小学语文
项目化学习
实践研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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