小学英语教学中培养学生思维品质探究

思维品质是英语学科核心素养的要素之一。在小学英语故事教学中,教师可以通过创设真实情境、依托“问题链”、联系生活实际和借助开放性问题、评价性问题等策略,培养学生的发散性思维、逻辑性思维、创造性思维、独立性思维和批判性思维,帮助学生成为能够独立思考、具有分析和判断能力的人。