基于核心素养下小学语文学业质量监测的实践策略

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的推出,培养学生的综合素质成为教师的迫切任务,核心素养评价和学业质量检测也进一步成为教学研究和关注的重点。语文学科核心素养是核心素养体系的重要组成,语文核心素养的提高不仅可以帮助学生更好地掌握语文知识与技能,也有助于培养学生的思维能力,促使学生掌握正确的思考和学习方式。核心素养的培养应该成为各学科教学的重点,小学语文学业质量监测水平的提高也有助于促进核心素养的培养,提升小学语文整体教学水平。