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课程思政在“信息技术”课程教学中的实践与探索
被引量:
2
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摘要
“信息技术”课程作为中职生的公共基础课、必修课,不仅向学生讲述计算机基础理论知识,传授实践操作技能,更要引导学生树立正确的三观。通过探讨构建基于知识传授和价值引领相结合的“三成”课程思政体系,阐述“信息技术”课程与思政内容的融合,在教学实践中如何达成思政目标,创新授课方式,潜移默化地培养学生爱国主义情怀、社会责任感、综合职业素养。
作者
侯广旭
何琳
机构地区
北京市朝阳区教育科学研究院
北京市求实职业学校
出处
《工业和信息化教育》
2022年第8期34-37,共4页
Industry and Information Technology Education
关键词
信息技术
课程思政
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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