摘要
大学生创新创业训练项目(“大创”项目)是培养大学生科研和创新能力的一条有效途径。华中科技大学法医物证与毒物分析教研室在指导“大创”项目的过程中,经过反复摸索、实践和总结,探索出一套以提升本科生科研能力为目标的指导模式。文章基于该教研室几年来的“大创”指导经验,从“大创”项目的目的与目标、实施方式、实施效果以及目前存在的问题几个方面作一梳理和分析,以期为其他高校相关专业培养具有创新思维、创新意识及创造能力的人才提供借鉴。
出处
《基础医学教育》
2022年第8期574-578,共5页
Basic Medical Education