本科生口腔修复学实验教学改革探讨

口腔修复学是口腔医学的核心基础学科之一。我国当代口腔修复学进展已与国际保持一致,口腔修复学临床治疗手段日益更新,新的医疗思路和理念近年来飞速发展。但长期以来相对不变的传统本科实验课教学内容设置与临床岗位胜任对学生实践技能要求间的相对矛盾日益突出。实验课是培养学生专业技能最为重要的环节,口腔修复学实验课教学如何深化教学改革是始终存在的科研课题。文章在深入分析口腔修复学实验课课程内容、教学目标的基础上,提出口腔修复学本科生实验课教学对学生技能训练两个层次的正确理解是保证实验课教学质量的根本,分析了现阶段口腔修复学本科生实验课教学在技能训练的两个层次上普遍存在的问题,并在探索构建有效实验课教学模式组合等方面提出见解。