摘要
十多年来,江苏省常州市西新桥小学积极开展幸福教育研究,全面推进融合教育工作,将融合教育工作纳入三年发展规划,现已建成常州市优质融合教育资源中心,多次承办市、区级融合教育专题培训、研讨活动,充分发挥示范、引领、辐射作用。学校大力建设全纳教育环境,营造尊重差异、接纳差异、支持成长的融合教育氛围。一是升级打造融合教育资源中心,充分利用校内资源,建设综合化、多元化功能区。二是营造悦纳氛围,通过幸福德育课程、同伴共学、志愿服务等方式,促进家校社协同育人,构建普特融合新生态。
出处
《现代特殊教育》
2022年第15期I0003-I0003,共1页
Modern Special Education