期刊文献+

培养学生数学创新思维的实践与探索

下载PDF
导出
摘要 科学技术的进步,人类文明的每一次飞跃,都离不开创新思维。学生的创新思维是在教师精心引导下,通过长期的学习活动逐渐形成的。一、数学创新思维的内涵创新意识是人在创造性活动中表现出的意向、愿望和设想。创新意识是创造性活动的内在动力,是创造性思维和创造力的前提。
作者 王芳容
出处 《四川教育》 2022年第21期54-54,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部