多维逻辑视角促进高校思政课实践教学的研究

思政课程是高校教学体系中十分重要的一门课程,关系到高校全体学生的思想政治理念建设和道德素质养成。高校传统思政教学存在着方法落后、内容枯燥、学生参与度不高等问题,严重阻碍了思政教学工作的顺利开展,无法达到新时代高校思政教学的相关要求。文章通过对多维逻辑视角促进高校思政课实践教学的研究,并结合高校思政教学课堂现状,从改变教学理念、优化教学方法、借助网络新媒体进行线上教学这三方面构建高校思政课实践教学创新机制。