在感受中生发 把星空擦亮——中年级习作教学中培养学生感受能力的探究与思考

写作的提升,是养护的结果。关于第二学段的习作教学,语文课程标准和统编版教材都十分重视学生感受能力的培养。人接受外界万事万物的刺激,主要靠外部感官。在习作教学中,我们始终坚持立德树人,让学生打开五官、观察自然、留心生活、物我契合,有感受、能感受、会感受、爱感受,积累习作素材,自由自在地记录并描写所见、所闻、所感,说真话、吐真情,培养学生的写作兴趣和自信心。