期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
统编小学语文教材中插图有效运用的案例研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教材插图能发挥文字所不能及的作用。有效运用教材插图,可以辅助小学拼音识字教学,使学生深入解读文本,训练语言能力,提升审美教育。本文结合统编版小学语文教材中的插图案例,围绕如何有效运用教材中的插图进行探究。
作者
王云
机构地区
江苏省海安市大公镇北凌小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第7期28-30,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
统编版
小学语文
插图
有效性
案例
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
高跃庭.
统编版小学语文教材插图有效使用的实践与思考[J]
.亚太教育,2021(17):102-103.
被引量:1
2
陈丽英.
巧用教材插图 引导随文写话[J]
.小学语文教学(园地),2018,0(7):23-24.
被引量:2
二级参考文献
1
1
李月.
基于少年身心特点的小学教育策略探析[J]
.考试周刊,2015,0(2):174-175.
被引量:1
共引文献
1
1
叶白燕.
巧用插图提高学生的语文欣赏和评价能力[J]
.当代家庭教育,2022(6):20-22.
1
秦永伟.
提高小学拼音教学趣味性的策略[J]
.教育实践与研究,2022(16):12-13.
2
刘卓卓.
小学拼音和汉字书写教学的实践性探究[J]
.好日子,2022(25):67-69.
3
张怡.
趣味教学法在小学拼音教学中的应用[J]
.新智慧,2022(12):56-58.
4
郭徐梅.
初中信息技术课堂学生问题行为纠正策略[J]
.中学教学参考,2022(14):97-99.
启迪与智慧(下)
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部