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新课改背景下多元化教学方法在小学数学教学中的运用
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摘要
在小学数学教学开展过程中,教师需要面对的是小学生这一群体,其具有活泼好动的特点,只有新颖、新鲜的事物才能吸引他们的目光。因此,现阶段,教师在开展小学数学教学过程中,也应该运用多元化的教学方法。借助多元教法,使学生在学习时集中注意力,深入理解数学知识,落实新课改提出的要求。
作者
支红霞
机构地区
江苏省南通市文亮小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第7期37-39,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
新课改
多元教法
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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